2025年11月8日，馬來西亞理工大學(xué)商學(xué)院院長Prof. Dr. Rosmini Omar、學(xué)術(shù)副院長Prof. Dr. Fauziah、UTM AAC顧問委員會Dr.Gong Hong等領(lǐng)導(dǎo)一行受邀出席由南海教育集團牽頭主辦的【2025屆AI應(yīng)用人才發(fā)展大會】暨【國際高層次產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展峰會】。

兩位院長分別發(fā)表重要主題演講，圍繞“AI時代中馬教育融合與未來人才培養(yǎng)”展開深度對談，共同探索跨國教育合作新路徑。峰會期間，南海教育集團與馬來西亞理工大學(xué)正式達(dá)成產(chǎn)業(yè)【數(shù)字案例庫】戰(zhàn)略合作，標(biāo)志著中馬兩國在教育協(xié)同與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用層面進入更深層次的融合階段。

一、從人工智能到可行動智能：推動技術(shù)落地與產(chǎn)教協(xié)同

在由深圳南海教育集團、廣西仰文科技集團聯(lián)合主辦，南寧市人才發(fā)展集團協(xié)辦的AI應(yīng)用人才發(fā)展大會上，Prof. Dr. Rosmini Omar發(fā)表題為《從人工智能到可操作智能》的主旨演講。她指出，人工智能的下一階段發(fā)展關(guān)鍵于實現(xiàn)從數(shù)據(jù)智能向“可操作智能”的跨越，重點在于突破技術(shù)落地的“行動鴻溝”。她強調(diào)，必須結(jié)合文化共識、倫理規(guī)范與治理機制，將AI能力轉(zhuǎn)化為切實可行的產(chǎn)業(yè)解決方案，從而真正賦能社會進步與經(jīng)濟發(fā)展。

二、中馬雙培計劃：跨國教育合作模式的價值探索

在南海教育集團主辦的“國際高層次產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展峰會”上，Prof. Dr. Fauziah以《馬中雙培項目的價值與意義——馬來西亞理工大學(xué)與中山大學(xué)的跨國實踐》為題發(fā)表演講。她系統(tǒng)介紹了兩校在共建人才培養(yǎng)機制、推動學(xué)生跨文化實踐方面的成果，指出【馬來西亞理工大學(xué)工商管理博士暨中山大學(xué)中國東盟數(shù)字產(chǎn)業(yè)企業(yè)家學(xué)者（簡稱“雙培計劃”）】不僅強化學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，更通過跨國項目實訓(xùn)提升其全球勝任力。她進一步強調(diào)，在AI與數(shù)字化浪潮中，具備跨學(xué)科知識與國際化視野的人才是推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級的核心力量。

三、共建產(chǎn)業(yè)【數(shù)字案例庫】，構(gòu)筑中馬產(chǎn)教融合新平臺

作為本次大會的重要成果，馬來西亞理工大學(xué)商學(xué)院院長Prof. Dr. Rosmini Omar與南海教育集團董事長方明博士共同簽署了產(chǎn)業(yè)【數(shù)字案例庫】戰(zhàn)略合作協(xié)議。雙方將圍繞中馬兩國產(chǎn)業(yè)實踐，系統(tǒng)構(gòu)建高質(zhì)量、可迭代的數(shù)字案例資源體系，助力實現(xiàn)學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的三維對接。該合作不僅是兩國在教育資源共建方面的重大突破，更為“一帶一路”背景下中馬協(xié)同推進AI技術(shù)產(chǎn)業(yè)化、高端人才聯(lián)合培養(yǎng)提供了機制化平臺。

此次馬來西亞理工大學(xué)代表團的訪問與演講，不僅展現(xiàn)了其在人工智能與教育創(chuàng)新方面的前沿理念，也進一步夯實了中馬雙方在高端人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型等方面的合作基礎(chǔ)。未來，隨著產(chǎn)業(yè)【數(shù)字案例庫】的持續(xù)建設(shè)與多項合作機制的落地，雙方有望共同打造面向東盟、輻射全球的AI產(chǎn)業(yè)人才高地，為構(gòu)建開放、聯(lián)動、可持續(xù)的國際教育合作生態(tài)注入新動能。