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淺談后精神分析時(shí)代榮格心理學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用

2026-01-17

GUC-EMP 422期 張同學(xué)

￥5.00

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淺談后精神分析時(shí)代榮格心理學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用

認(rèn)知行為療法的生活實(shí)踐運(yùn)用

2022-11-20

CTU-MED 68期 彭同學(xué)

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認(rèn)知行為療法的生活實(shí)踐運(yùn)用

《闡述目前職場(chǎng)中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成， 并且怎樣影響個(gè)體的職業(yè)行為》

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 張同學(xué)

￥5.00

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《闡述目前職場(chǎng)中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成， 并且怎樣影響個(gè)體的職業(yè)行為》

心理咨詢職業(yè)道德與法律

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 劉同學(xué)

￥5.00

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心理咨詢職業(yè)道德與法律

疫情、俄烏沖突背景下的群際行為分析

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 蔣同學(xué)

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疫情、俄烏沖突背景下的群際行為分析

淺析如何提升工作學(xué)習(xí)的注意

2025-04-16

GUC-EMP 238期 惠同學(xué)

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淺析如何提升工作學(xué)習(xí)的注意

情緒智商在團(tuán)隊(duì)合作中的關(guān)鍵作用：一個(gè)管理心理學(xué)的視角

2025-10-21

GUC-EPsy.D 222期 高同學(xué)

￥5.00

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情緒智商在團(tuán)隊(duì)合作中的關(guān)鍵作用：一個(gè)管理心理學(xué)的視角

發(fā)展心理學(xué)視域下兒童回想記憶隨年齡增長(zhǎng)的演進(jìn)機(jī)制

2026-01-05

GUC-EMP 422期 繆同學(xué)

￥5.00

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發(fā)展心理學(xué)視域下兒童回想記憶隨年齡增長(zhǎng)的演進(jìn)機(jī)制

在關(guān)系中尋求親密的研究生

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 盧同學(xué)

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在關(guān)系中尋求親密的研究生

如何實(shí)現(xiàn)積極老齡化

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)

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如何實(shí)現(xiàn)積極老齡化

淺析職場(chǎng)PUA現(xiàn)象以及應(yīng)對(duì)策略

2024-06-14

UCYP-EMP 155期 周同學(xué)

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淺析職場(chǎng)PUA現(xiàn)象以及應(yīng)對(duì)策略

行為主義心理學(xué)在工作場(chǎng)景中的功與過(guò)：基于“刺激-反應(yīng)”理論的當(dāng)代職場(chǎng)價(jià)值審思

2025-10-21

GUC-EPsy.D 222期 高同學(xué)

￥5.00

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行為主義心理學(xué)在工作場(chǎng)景中的功與過(guò)：基于“刺激-反應(yīng)”理論的當(dāng)代職場(chǎng)價(jià)值審思