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共2008篇作業(yè)范文

多維透視與系統(tǒng)性干預中國基礎教育的不平等
2026-01-13
GUC-EMEd 342期 張同學
￥5.00
0
多維透視與系統(tǒng)性干預中國基礎教育的不平等
基于管理方格理論的麗音聲樂教育中心領導力平衡之道
2026-01-13
GUC-EMEd 342期 張同學
￥10.00
0
基于管理方格理論的麗音聲樂教育中心領導力平衡之道
基于管理方格理論的麗音聲樂教育中心領導力平衡之道
2026-01-13
GUC-EMEd 342期 張同學
￥10.00
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基于管理方格理論的麗音聲樂教育中心領導力平衡之道
實踐哲學思想的發(fā)展對教育工作者的促進作用
2026-01-13
UCYP-EMEd 398期 陳同學
￥5.00
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實踐哲學思想的發(fā)展對教育工作者的促進作用
論教育本質(zhì)：五種經(jīng)典觀點的辨析與一種“生命實踐”觀的建構.docx
2026-01-13
UCYP-EMEd 283期 王同學
￥5.00
0
論教育本質(zhì)：五種經(jīng)典觀點的辨析與一種“生命實踐”觀的建構.docx
目標設定理論在現(xiàn)代企業(yè)管理中的實踐應用與價值探析.docx
2026-01-11
UCYP-EMEd 283期 王同學
￥5.00
0
目標設定理論在現(xiàn)代企業(yè)管理中的實踐應用與價值探析.docx
心理教育哲學對小學教育的啟示
2026-01-10
GUC-EMEd 252期 梁同學
￥5.00
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心理教育哲學對小學教育的啟示
核心素養(yǎng)導向下課程與教學落實立德樹人根本任務的路徑研究
2026-01-10
New Era-GMED 351期 張同學
￥5.00
0
核心素養(yǎng)導向下課程與教學落實立德樹人根本任務的路徑研究
貼合幼兒發(fā)展的“蘇式”園本美術課程活動評估方案
2026-01-10
UCYP-EMEd 349期 陸同學
￥5.00
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貼合幼兒發(fā)展的“蘇式”園本美術課程活動評估方案
馬克思主義實踐哲學視域下少兒英語培訓的實踐路徑與優(yōu)化建議
2026-01-10
UCYP-EMEd 436期 伍同學
￥5.00
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馬克思主義實踐哲學視域下少兒英語培訓的實踐路徑與優(yōu)化建議
麗音聲樂教學研究與實踐
2026-01-10
GUC-EMEd 342期 張同學
￥5.00
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麗音聲樂教學研究與實踐
中國基礎教育不平等的現(xiàn)實圖景、成因分析與系統(tǒng)性干預路徑.docx
2026-01-05
UCYP-EMEd 283期 王同學
￥5.00
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中國基礎教育不平等的現(xiàn)實圖景、成因分析與系統(tǒng)性干預路徑.docx
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