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淺談英語實踐教學

2022-04-28

UCYP-EMED 2期 范同學

￥5.00

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淺談英語實踐教學

我國優(yōu)秀教育領導者領導特質(zhì)理論案例分析

2021-07-31

CTU-MED 32期 莫同學

￥5.00

5

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基于方格理論的學校管理模式探究——教師績效和教師職業(yè)滿意度的平衡

2021-07-09

CTU-MED 44期 周同學

￥5.00

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基于方格理論的學校管理模式探究——教師績效和教師職業(yè)滿意度的平衡

課程與教育改革背景下江蘇地區(qū)教師培訓活動的提升策略探討

2021-07-09

CTU-MED 32期 陶同學

￥5.00

5

課程與教育改革背景下江蘇地區(qū)教師培訓活動的提升策略探討

教育評估的內(nèi)涵、類型及應用

2023-11-08

UNIMEL-MEd 99期 許同學

￥5.00

5

教育評估的內(nèi)涵、類型及應用

教育管理案例分析

2022-11-18

CTU-MED 75期 王同學

￥5.00

4

教育管理案例分析

選取學校某一領導角色，進行理論與實踐分析

2023-06-02

UCYP-EMEd 103期 蘇同學

￥5.00

4

選取學校某一領導角色，進行理論與實踐分析

幼兒園園本課程的建構(gòu)與實施發(fā)展規(guī)劃

2022-11-20

UCYP-EMED 11期 金同學

￥5.00

4

幼兒園園本課程的建構(gòu)與實施發(fā)展規(guī)劃

怎么看待中國基礎教育的不平等問題？如何進行干預？

2021-08-13

CTU-MED 33期 潘同學

￥5.00

4

怎么看待中國基礎教育的不平等問題？如何進行干預？

實踐哲學發(fā)展的教育意義

2021-06-16

CTU-MED 32期 劉同學

￥5.00

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論課程改革的必要性和方向——教育目之一培養(yǎng)學生解決問題的能力

2021-08-04

CTU-MED 46期 葉同學

￥5.00

4

論課程改革的必要性和方向——教育目之一培養(yǎng)學生解決問題的能力

淺談素質(zhì)教育，核心素養(yǎng)，全面發(fā)展的教育

2021-06-25

CTU-MED 33期 潘同學

￥5.00

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淺談素質(zhì)教育，核心素養(yǎng)，全面發(fā)展的教育