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心理與咨詢
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2491篇作業(yè)范文

淺析小學(xué)教師職場(chǎng)“內(nèi)卷”社會(huì)現(xiàn)象及成因分析
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 黃同學(xué)
5.00
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淺析小學(xué)教師職場(chǎng)“內(nèi)卷”社會(huì)現(xiàn)象及成因分析
淺談學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升的浸入式文本閱讀體驗(yàn)
2023-11-07
UCYP-EMEd 103期 李同學(xué)
5.00
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淺談學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升的浸入式文本閱讀體驗(yàn)
幼兒園會(huì)議中的教職工注意提升
2023-11-08
NEUC-GMED 136期 吳同學(xué)
5.00
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幼兒園會(huì)議中的教職工注意提升
淺析人本主義心理學(xué)
2024-01-11
UNIMEL-咨詢學(xué)碩士 131期 劉同學(xué)
5.00
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淺析人本主義心理學(xué)
敘事療法在生活實(shí)踐中的應(yīng)用
2024-06-23
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 于同學(xué)
3.00
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敘事療法在生活實(shí)踐中的應(yīng)用
淺談快與慢思維在運(yùn)營(yíng)工作中的重要性
2024-08-08
GUC-EMP 199期 翁同學(xué)
5.00
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淺談快與慢思維在運(yùn)營(yíng)工作中的重要性
民營(yíng)醫(yī)院行政人員如何提升工作沉浸感的研究
2024-09-21
UCYP-EMP 145期 劉同學(xué)
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民營(yíng)醫(yī)院行政人員如何提升工作沉浸感的研究
心理學(xué)學(xué)科屬性的跨學(xué)科解析:基于流派理論與靈犀義工聯(lián)合會(huì)的實(shí)踐
2025-07-10
UCYP-EMP 284期 李同學(xué)
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心理學(xué)學(xué)科屬性的跨學(xué)科解析:基于流派理論與靈犀義工聯(lián)合會(huì)的實(shí)踐
自我發(fā)展:個(gè)體社會(huì)心理性發(fā)展的核心主題
2025-11-04
GUC-EMHM 410期 趙同學(xué)
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自我發(fā)展:個(gè)體社會(huì)心理性發(fā)展的核心主題
淺談積極老齡化,老年人既要服老,又要不服老
2021-10-26
CTU-MEd 33期 潘同學(xué)
5.00
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淺談積極老齡化,老年人既要服老,又要不服老
淺談職場(chǎng)女性的天花板效應(yīng)及解決措施
2022-06-15
KUIM-MIC 3期 辛同學(xué)
10.00
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淺談職場(chǎng)女性的天花板效應(yīng)及解決措施
初探中學(xué)心理教師走出倫理困境的密鑰
2022-11-18
CTU-MED 68期 黃馨同學(xué)
5.00
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初探中學(xué)心理教師走出倫理困境的密鑰