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基于人本化理念在高職教育管理中的要點(diǎn)分析

2024-04-04

UNIMEL-MEd 99期 張同學(xué)

￥5.00

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基于人本化理念在高職教育管理中的要點(diǎn)分析

我國高等教育及人才問題狀況的分析

2024-08-08

New Era-GMED 136期 郭同學(xué)

￥5.00

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我國高等教育及人才問題狀況的分析

“市場結(jié)構(gòu)”是如何影響企業(yè)市場博弈競爭力

2022-05-06

CTU-MED 71期 潘同學(xué)

￥10.00

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“市場結(jié)構(gòu)”是如何影響企業(yè)市場博弈競爭力

學(xué)科發(fā)展之三大幼兒教育體系

2022-07-29

CTU-MED 68期 李同學(xué)

￥5.00

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學(xué)科發(fā)展之三大幼兒教育體系

教育四大支柱對傳統(tǒng)教育的啟示

2021-03-01

CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 12期 張同學(xué)

￥5.00

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教育四大支柱對傳統(tǒng)教育的啟示

后疫情時(shí)代未來課堂模式的探究

2023-05-31

CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 26期 鄺同學(xué)

￥5.00

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后疫情時(shí)代未來課堂模式的探究

關(guān)于五種教育本質(zhì)觀的辨析與論述

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 彭同學(xué)

￥5.00

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關(guān)于五種教育本質(zhì)觀的辨析與論述

實(shí)踐哲學(xué)在音樂教育中的應(yīng)用與價(jià)值

2023-11-08

UCYP-EMEd 103期 曾同學(xué)

￥5.00

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實(shí)踐哲學(xué)在音樂教育中的應(yīng)用與價(jià)值

淺談教師領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)對教育效能的提升

2024-04-04

UNIMEL-MEd 99期 張同學(xué)

￥5.00

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淺談教師領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)對教育效能的提升

應(yīng)用激勵(lì)理論於創(chuàng)造性舞蹈師資培訓(xùn)

2024-12-12

GUC-Ed.D 182期 陳同學(xué)

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應(yīng)用激勵(lì)理論於創(chuàng)造性舞蹈師資培訓(xùn)

淺談教育評估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用

2025-01-14

UCYP-EMEd 95期 馮同學(xué)

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淺談教育評估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用

中國高等教育實(shí)證研究的展開、問題與走向

2025-07-10

GUC-EMEd 214期 劉同學(xué)

￥10.00

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中國高等教育實(shí)證研究的展開、問題與走向